Sikapprofesional guru nggak hanya tentang membimbing siswa dalam pelajaran. Tapi, kita juga berperan untuk merencanakan, melaksanakan, dan menilai semua proses yang terjadi di kelas. Untuk bisa menerapkan sikap profesional guru secara maksimal, Bapak dan Ibu Guru perlu mengetahui pengertian, karakteristik, sasaran, dan cara mengembangkan sikap

SekolahMenengah Kejuruan dijalankan sebagai sekolah yang memiliki beberapa bidang atau kejuruan dan memiliki orientasi untuk mempersiapkan siswa untuk langsung memperoleh pekerjaan pada bidang
tingkatSMP pada tahun 2014 menunjukkan bahwa salah satu kesulitan pendidik dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 adalah penilaian. Sekitar 60% responden pendidik menya­ takan mereka belum dapat merancang, melaksanakan, mengolah, melaporkan, dan memanfaatkan hasil penilaian dengan baik. Kesulitan utama yang dihadapi pendidik adalah merumuskan
Salahsatu indikator bagusnya kualitas suatu sekolah bisa dilihat dari kedisiplinan seluruh warga sekolah. Menurut Hasibuan (2002:17) disiplin adalah suatu sikap menghormati dan menghargai suatu peraturan yang berlaku, baik secara tulis maupun tidak tertulis serta sanggup menjalankannya dan tidak menolak untuk menerima sanksi jika melanggar tugas dan wewenang yang diberikan kepadanya.
\n salah satu contoh pembinaan sikap disiplin siswa smk adalah

judul"Pembinaan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Kelas IV C SDN Taktakan 1" untuk mengetahui seperti apa pembinaan karakter disiplin dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sehingga siswa senantiasa memiliki sikap disiplin. B. Rumusan Masalah

Salahsatu aspek perkembangan perilaku anak yang perlu untuk diperhatikan yaitu sikap disiplin. Aspek kedisiplinan belajar siswa salah satunya yaitu mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh guru, serta bertanggung jawab mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru. Sugiarto, A. P., Suyati, T., & Yulianti, P. D. (2019

penelitianini yaitu siswa MTsN 3 Banjarmasin sebanyak 263 orang. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan antara persepsi siswa tentang pelaksanaan tata tertib sekolah dengan sikap disiplin siswa (p = 0.000 < 0.05, r = 0.637) dengan kontribusi persepsi siswa terhadap sikap disiplin siswa sebesar 40.6%. Artinya, semakin siswa memiliki Salahsatu contoh sikap tanggung jawab siswa di sekolah adalah belajar. Siswa yang sadar pada tugasnya merupakan siswa yang mandiri, disiplin, dan tanggung jawab. Dalam jurnal Tingkat Tanggung Jawab Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Yogyakarta dan Implikasinya (2016) oleh Febriani Putri Dewi, tanggung jawab belajar adalah kesadaran siswa
Sedangkanfaktor eksternal meliputi motivasi belajar dari luar diri siswa seperti motivasi dari keluarga. Salah satu faktor dalam keluarga yang mempengaruhi kedislipinan adalah keterlibatan orang
.
  • y504cnn92w.pages.dev/794
  • y504cnn92w.pages.dev/954
  • y504cnn92w.pages.dev/81
  • y504cnn92w.pages.dev/376
  • y504cnn92w.pages.dev/697
  • y504cnn92w.pages.dev/806
  • y504cnn92w.pages.dev/244
  • y504cnn92w.pages.dev/860
  • y504cnn92w.pages.dev/198
  • y504cnn92w.pages.dev/98
  • y504cnn92w.pages.dev/941
  • y504cnn92w.pages.dev/217
  • y504cnn92w.pages.dev/632
  • y504cnn92w.pages.dev/17
  • y504cnn92w.pages.dev/267

    • salah satu contoh pembinaan sikap disiplin siswa smk adalah